Sana práctica para la vida

Andrés Cordoves

¿A quién no le han contado un cuento antes de dormirse?, ¿Quién no ha disfrutado de un arrullo de su mamá antes de ir a la cama?

Importantes en la vida del ser humano son los momentos de calidad que pase junto a sus padres, recuerdo que cuando era mas chico, cuando estaba en edad de que me arrullaran y me contaran cuentos antes de dormir mi mamá no tuvo ningún inconveniente para leerme libros de historia, novelas, incluso poemas, historias épicas, toda clase de literatura llegó a mi cabecita en expansión y desarrollo

También los arrullos eran canciones infantiles típicas del llano, de la región oriental (de donde es mi mamá) merengues caraqueños, toda la música para dormir venezolana atravesó mis oídos y se alojó para siempre en mi un sentido de pertenencia del cual me siento orgulloso de mostrar siempre, es importante que los niños estudien, que reciban la debida atención de sus padres en todo lo que tiene que ver con la educación formal y la no formal, tiene gran importancia que los niños sean formados en un ambiente donde se les estimule el sentido de pertenencia, la identidad, que se les respondan estas interrogantes: ¿de dónde provienen? y ¿por qué razón son parte de esta tierra?, esto les dará seguridad para desenvolverse dentro del Estado y contribuir a su mejoramiento, al mejoramiento de la sociedad a la cual pertenece, esto es fundamental. 

Hay tres núcleos del saber occidental, tres centros que influyen positivamente en la comunidad, tres pilares que aseguran al Estado la soberanía, porque siembran identidad, estos son la escuela, la biblioteca y el templo.

En la escuela está el saber teórico, allí vamos a estudiar, a formarnos académicamente; la escuela, como todos deben saber, tiene varias etapas de instrucción, la educación inicial, la educación elemental, la educación preparatoria y por último la educación superior.

Todas las etapas son fundamentales para el hombre, es el sistema por el cual el Estado se hace del sector productivo, eso asegura la vida del Estado, de la sociedad civil; en la biblioteca encontramos el saber práctico, allí es donde ejercitamos nuestro intelecto, podríamos comparar a la biblioteca con el gimnasio del intelecto, hay áreas en la biblioteca también destinadas a públicos específicos, tenemos secciones destinadas a los niños donde debe haber cuenta cuentos, actividades que induzcan a los niños el interés por la lectura, luego áreas mas documentadas donde haya libros interesantes que despierten aún mas la atención de jóvenes para mantenerlos inmersos dentro del ancho mundo de la literatura y finalmente un área donde se halle toda la sabiduría humana al alcance de todos, en esta área se deberán ofrecer talleres, mesas de trabajo, grupos de lectura, actividades que le quiten tiempo a la gente para dedicarse al placer de degustar buena literatura.

Ahora pasamos al centro de mayor relevancia y sobre el cual está el punto débil de las sociedades del mundo (no judías), el templo(1), éste es el lugar al cual van las personas que comparten una misma certeza en D''s, allí se va a saciar el espíritu con el estudio de Torah, con el servicio de rezos, en los días especiales que compartimos con el resto de la comunidad como los séptimos días,  pero el templo es un lugar físico, y el momento de aprender allí es una vez cada seis días, ¿no es muy poco tiempo para ejercitar el cuerpo que perdurará por siempre?

Resulta que las actividades del templo deben, así como en la escuela, irse con nosotros a casa, como tarea, porque la teoría está en el templo pero la práctica está en todos los lugares que frecuentamos a diario, estemos a solas, reunidos, en familia, con los amigos, en el metro, en el autobús, sentados en una plaza, comiendo un helado en la playa, escalando la montaña, cabalgando a caballo por el llano, en todo momento debemos practicar lo que aprendemos en el templo, porque D''s no habita allí solamente, no vamos a ponerle velas a un D''s corpóreo a encender incienso(2) a un D''s que solo se complace en ver nuestros hermosos ritos, no basta con rezarle, incluso no basta con saber los preceptos de D''s, ¡hay que practicarlos! y así como la biblioteca es el lugar complemento práctico de la escuela, el mundo y nuestra vida son el gran lugar complemento práctico del templo, lo que hacemos en este lugar físico es cultivar nuestro espíritu para usarlo en el mundo, ¿en qué?, ya deben saberlo,  generando a nuestro alrededor un clima de justicia, paz, hermandad, solidaridad.

Pero ¿empecé con los cuentos y los arrullos de mi mamá y me he ido en otra dirección?, no, todo esto es para que tengamos en cuenta que si queremos que perduren nuestras obras debemos determinarnos a darles a nuestros hijos estos tres centros de entrenamiento de sus cuerpos intelectual y espiritual, así como debemos invertir tiempo de calidad en nuestros sucesores para que ayudemos a que su cuerpo emocional sea estable, en cuanto al cuerpo físico un buen colegio tendrá una piscina olímpica por lo menos donde se ejercitarán muy bien los niños, recordemos siempre, el noajidismo no es una religión sino un camino para formar nuestro ser integralmente.

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NOTAS:

(1)-Templo: En el diccionario una acepción es: Fig. Lugar real o imaginario en que se rinde culto al saber, la bondad, la justicia, etc.

(2)-Algunas personas encienden incienso sin conocer si quiera que lo que hacen es nulo de toda nulidad ante el Eterno, pues solo se encendía un incienso preparado según la tradición judía por el Cohen Gadol en el Templo de Ierushalaim que por diferentes razones cumple con mayor número de  actividades que cualquier templo noájico que pueda levantarse.

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